在2020年初的疫情防控期间，生物科学与技术学院按照学校统一部署，通过召开学院党总支会议和党政联席会议，全面落实2019-2020学年第二学期线上教学工作，充分利用现代信息化技术，研讨制定了线上教学方案和督导计划，同时突出强调政治站位和意识形态引导，明确在战“疫”时期线上教学的语言规范，并将新冠肺炎防控与专业课程相结合，切实发挥好立德树人的作用。

学院管理团队齐心协力，先后召开3次教研室主任教学工作视频会，不断完善落实线上教学的各项举措。要求各教研室通过线上集体备课、线上预讲试讲，反复测试教学平台和软件，逐一细化各教学环节；要求专业教师与学生辅导员共同做好疫情防控期间学生心理疏导的同时，引导学生做好开课前的各项准备工作，进一步明确远程听课和考勤要求，确保了2月24日线上课程顺利开课，前两周28门课程的线上教学有序实施。

线上教学活动期间，各教研室教师团队将自建网课和精选的智慧树、超星、大学MOOC等多个平台的精品好课，作为课程自主学习资源向学生推广，在授课时段通过雨课堂、QQ电话、腾讯会议、腾讯课堂等多种方式直播互动，并利用线上学习行为数据统计的便利对学生的预习情况、学习过程和课后复习情况进行及时分析和反馈，学生的参与度和认可度很高，收到了良好的教学效果。

学院管理人员全员参与线上教学的全程督导。学院班子成员和教研办、学工办老师全都成为了各线上课程的“旁听生”，落实了对所有开课课程的全部教学环节的督导。同时，及时组织典型教学案例的分享，推广优秀教师的先进经验，对授课过程中发现的问题给予针对性的指导，积极推动“线上金课”的建设和完善。

下一步，学院将继续严抓线上教学全程督导不放松，确保疫情期间线上课程的高质量开展，并在对师生教与学的体验进行分别调研的基础上，科学分析线上教学方式的优势与弊端，探索解决线上教学中发现的问题，助力学生返校后线上线下混合式教学的顺利衔接，确保“停课不停学”期间的教学效果和质量。

教师线上教学活动情况统计与分析总结

线上教学过程中学生课前提问汇总和课后笔记展示（摘录）